Erciyes Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nin kökenini oluşturan Mimarlık Bölümü, Yükseköğretim Kurulu’nun 21 Nisan 1989 gün ve 8589 sayılı kararı ile Mühendislik Fakültesi bünyesinde açılmış ve 1991-1992 eğitim-öğretim yılında 20 öğrenci ile öğretime başlanmıştır.

Erciyes Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, 03 Temmuz 1992 gün ve 3837 sayılı yasa ile kurulmuştur. Yükseköğretim Kurulu’nun 29 Temmuz 1993 gün ve 14377 sayılı kararı ile “Mimarlık Bölümü”, “Şehir ve Bölge Planlama Bölümü” ve “Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü” olmak üzere üç bölümden kurulu olmak üzere açılmıştır.

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü, Yükseköğretim Kurulu’nun 28 Eylül 1999 günlü kararı ile 1999-2000 eğitim-öğretim yılında 25 öğrenci ile öğretime başlamıştır.

Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü’ne ise henüz öğrenci alınmamaktadır.
(Açıklama: 667 Sayılı KHK ile Yarı-Pasif açılmış olup 34 öğrencisi bulunmaktadır.)

Yükseköğretim Kurulu’nun 23 Şubat 1999 günlü kararı ile Mimarlık Bölümü’nde; 17 Nisan 2001 günlü kararı ile Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nde İngilizce hazırlık sınıfları açılmıştır.

Fen Bilimleri Enstitüsü’ne bağlı olarak Mayıs 2002’de , Mimarlık Anabilim Dalında,Haziran 2005’de de Şehircilik ve Kentsel Tasarım Ana Bilim Dallarında yüksek lisans programı açılmıştır.

Prof. Dr. Recep Kılık Mimarlık Fakültesi’nin vekaleten ilk dekan’ı olup 16 Eylül 1993 - 7 Ocak 1997 tarihleri arasında görev yapmıştır. 21 Mart 1997 - 24 Mart 2003 tarihleri arasında Prof. Dr. Hüseyin Yurtsever iki dönem dekanlık görevini üstlenmiştir. 24 Mart 2003 - 18 Şubat 2004 tarihleri arasında 10 ay süreyle Prof. Dr. Kerim Türkmen dekan vekili olarak görev yapmıştır. 18 Şubat 2004 - 23 Ağustos 2004 tarihleri arasında vekaleten dekanlık görevini tekrar Prof. Dr. Hüseyin Yurtsever üstlenmiştir.7 Eylül 2004 – 7 Eylül 2010 tarihleri arasında Prof. Dr. Sevgi Lökçe iki dönem dekanlık yapmıştır. 7 Eylül 2010 – 26 ocak 2012 tarihleri arasında ERU Rektörlüğü’nün uhdesinde olmak üzere Rektör Yardımcısı Prof.Dr. İbrahim Uzmay, 26 Ocak 2012 tarihinden 15 Haziran 2015 tarihleri arasında Doç. Dr. Gonca Büyükmıhçı, bu tarihten sonra 07.09.2015 tarihine kadar Prof.Dr. Murat DOĞAN dekan vekili olarak bu görevi yürütmüştür. 08.09.2015 tarihinden itibaren Prof.Dr. Veysel ASLANTAŞ Dekan olarak görev yapmaktadır.

Kurulduğu günden bu yana Mimarlık Bölümü’nde toplam 14 bölüm başkanı görev yapmıştır. Öğr. Gör. Yaşar Uğur Mimarlık Bölümü’nün vekaleten ilk bölüm başkanı’dır. Daha sonra Yrd. Doç. Dr. Şaduman Sazak, Doç. Dr. Hüseyin Yurtsever, Öğr. Gör. Füsun Kocatürk (vekaleten), Yrd. Doç. Dr. Gonca Büyükmıhçı (vekaleten) ve Yrd. Doç. Dr. Sencer Erkman bölüm başkanı olarak görev yapmışlardır. Bölüm başkanlığı görevini 21 Nisan 2004 tarihinde Prof. Dr. Sevgi Lökçe üstlenmiştir. Bölüm başkanlığını7 Eylül 2004 – 15 Ocak 2010 tarihine kadar Yrd. Doç. Dr. Burcu Ceylan tarafından yürütülmüştür. 15 Ocak 2010 – 24 Ekim 2011 tarihleri arasında Yrd.Doç.Dr. Beyhan Bolak Hisarlıgil bu görevi yürütmüştür. 24 Ekim 2011 – Mayıs 2012 tarihleri arasında Doç.Dr. Burcu Ceylan Mimarlık Bölümü başkanlığı görevini sürdürmüştür. 08 Mayıs 2012-09 Eylül 2013 tarihlerine kadar Yrd. Doç. Dr. Sencer Erkman Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür. 09.09.2013-15.01.2014 tarihlerine kadar Prof.Dr. Mehmet TUNÇEL Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür.15 Ocak 2014-09 Mart 2015 Öğr.Gör.Sultan ŞİMŞEK (Vekalet) Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür. 09 Mart 2015 tarihinden itibaren Doç.Dr. Kemal DEMİR Bölüm Başkanlığı görevini yürütmektedir.

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nün ilk başkanı Prof. Dr. Erdoğan Yaşlıca 1999 – 2001 tarihleri arasında bu görevi yürütmüştür.. Daha sonra Prof. Dr. Hüseyin Yurtsever (vekaleten), Prof. Dr. Güven Bilsel (vekaleten) ve Yrd. Doç. Dr. Erkan Polat (vekaleten) bölüm başkanı olarak görev yapmışlardır. Bölüm başkanlığı görevini Temmuz 2004- Eylül 2006 tarihi arasında Prof. Dr. Zühal Özcan üstlenmiştir. Eylül 2006 - Şubat 2008 tarihleri arasında Yrd. Doç. Dr. Ceyhan Yücelbu görevi sürdürmüştür. 18 Şubat 2008 – 20 Nisan 2011 tarihleri arasında Yrd. Doç. Dr. Semih Halil Emür bölüm başkanlığı görevini yürütmüştür. 28 Eylül 2011-22 Ağustos 2013 tarihleri arasında Yrd.Doç.Dr. Ozan Hovardaoğlu bölüm başkanı olarak görev yapmıştır. 29Ağustos 2013-15 Aralık 2014 tarihleri arasında Yrd.Doç.Dr. Methiye Gül ÇÖTELİ bölüm başkanlığı görevini yürütmüştür. 15 Aralık 2014-09 Mart 2015 tarihleri arasında Yrd.Doç.Dr. Ozan HOVARDAOĞLU (Vekaleten) bölüm başkanı olarak görev yapmıştır. 09. Mart 2015-12 Haziran 2016 tarihleri arasında Yrd.Doç.Dr. Neşe YILMAZ BAKIR bölüm başkanı olarak görev yapmıştır. 13 Haziran 2016 tarihinden itibaren Doç.Dr. Ozan HOVARDAOĞLU bölüm başkanlığı görevini yürütmektedir.

Kurulduğu yıllarda öğretim elemanı gereksinimini diğer üniversitelerden karşılanan fakültede bugün 1 profesör, 4 doçent, 16 yardımcı doçent, 1 öğretim görevlisi ve 18 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 40 kadrolu öğretim elemanı görev yapmaktadır. Diğer fakültelerden derse gelen öğretim elemanları ve yarı zamanlı olarak serbest çalışan mimar ve şehir bölge planlamacısı ile bu sayı 49’a ulaşmaktadır.


 

Misyonumuz; Toplumların sosyo-ekonomik ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak yapılı çevrenin tasarımı, inşası ve planlanması sürecinde ilkeli ve sorumlu davranan, etik, estetik ve manevi duyarlılığa sahip, özgüvenli, dürüst profesyonel mimar, tasarımcı ve kent plancıları yetiştirmektir. Bu işgücünün doğal ve yapılı çevrenin kültürel, sosyal ve fiziksel bağlamının değerini bilen; çevrenin korunması, sürdürülebilir büyüme ve değişimin sağlanması için kültürel kalıplara uygun değerler ve formların düzenlenmesini önemseyen; mevcut kuramsal bilgi, beceri ve tasarım yöntembilimi ile uygulama paradigmalarını birleştiren; analiz, sentez ve üretimden oluşan tasarım sürecinde diğer disiplinlerden gelen bilginin entegrasyonunu vurgulayan; geçmiş, bugün ve gelecek arasındaki ilişkiyi anlayan zamansız ve güncel tasarımların peşinde bireyler olarak topluma kazandırılması ilke edinilmiştir.

Vizyonumuz; Evrensel ve kültürel değerler ile modern bilim ve sanat anlayışını gözeterek, özgür düşünce ve sanatsal yaratıcılıktan beslenen tasarım ve planlama bilgisinin üretimine dayanan, yüksek kalitede bir mesleki eğitimin verilmesidir. Bu vizyon şu hedefleri karşılamaktadır:

· İlham verici, etkili ve entelektüel bir eğitim ve çalışma ortamı yaratmak.

· Lisans eğitimi sonrası, araştırma-tabanlı Yüksek Lisans programları ile mesleki disiplini ileriye götürmek.

· Ulusal ve uluslararası tanınırlığı arttırmak için araştırma faaliyetleri, profesyonel ve akademik faaliyetlerde bulunmak; sergi ve yayınlar yapmak.

· Üniversitenin diğer birimleri, yerel ve uluslararası düzeydeki diğer eğitim kurumları ve meslek odaları ve yerel yönetimler ile işbirliği içerisinde, disiplinlerarası eğitim ve araştırma programlarına katkıda bulunmak.

· Yapılı çevrenin geliştirilmesinde toplum, yerel yönetimler, belediyeler, özel sektör ve mesleki kuruluşlar ile birlikte çalışarak kamuya hizmet etmek.

FAKÜLTE YÖNETİMİ

Prof. Dr. Gonca BÜYÜKMIHÇI

Dekan 

Dr. Öğretim Üyesi Hale KOZLU

Dekan Yardımcısı

Dr. Öğretim Üyesi Neşe YILMAZ BAKIR 

Dekan Yardımcısı

Fatma İLHAN

Fakülte Sekreteri

FAKÜLTE YÖNETİM KURULU ÜYELERİ

Prof. Dr. Gonca BÜYÜKMIHÇI

Dekan

Prof. Dr. Fatih ALTUN

Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi

Prof. Dr.  Aygül AYKUT

Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi

Prof. Dr. Ömer Orkun DEMİRAL

Veteriner Fakültesi Öğretim Üyesi

Doç. Dr. Hale KOZLU

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Doç.Dr. Z. Özlem PARLAK BİÇER

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Dr. Öğretim Üyesi Semih Halil EMÜR

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

FAKÜLTE KURULU ÜYELERİ

Prof. Dr. Gonca BÜYÜKMIHÇI

Dekan 

Doç. Dr. Burcu SALGIN

Mimarlık Bölüm Başkanı V.

Prof. Dr. Barış ERGEN

Şehir ve Bölge Planlama Bölüm Başkanı

Dr. Öğretim Üyesi Murat Çağlar BAYDOĞAN

Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölüm Başkan V.

Prof. Dr. Gonca BÜYÜKMIHÇI

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Prof. Dr. Barış ERGEN

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Doç. Dr. Seda ÇALIŞIR HOVARDAOĞLU

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Doç. Dr. Ozan HOVARDAOĞLU

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

Dr. Öğretim Üyesi Ceyhan YÜCEL

Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi

MİMARLIK FAKÜLTESİ BÖLÜMLER BLOĞU KANTİN İHALESİ

İhale Başlangıç Tarihi : 23/02/2015, 11:12

İhale Bitiş Tarihi : 06/03/2015, 15:00

FOTOKOPİ ODASI KİRA İHALESİ İLANI

İhale Başlangıç Tarihi : 27/11/2013, 13:18

İhale Bitiş Tarihi : 08/12/2013, 22:00

MİMARLIK KANTİNİ İÇİN İHALE DUYURUSU 28.02.13

İhale Başlangıç Tarihi : 28/02/2013, 09:01

İhale Bitiş Tarihi : 07/03/2013, 22:00

FakültemizdeBölümler Bloğu 1. katta toplam 57,58 m2 alan 24 ay(2 yıl) süre ile 2886 Sayılı Kamu İhale Kanunu’nun 51/g bendine göre kiraya verilecektir. Bir yıllık keşif bedeli 10.000,00 TL+KDV ve geçici teminat bedeli 1.000,00 TL olarak belirlenmiştir. Konu ile ilgili yeri kiralamak isteyenlerin 08 Mart 2013 Cuma günü saat 10:00’a kadar teklif verilmesi önemle duyurulur.28.01.2013

MİMARLIK FAKÜLTESİ OTOMATİK SICAK SOĞUK İÇECEK VE YİYECEK MAKİNASI İHALESİ DUYURUSU

İhale Başlangıç Tarihi : 12/06/2012, 13:51

İhale Bitiş Tarihi : 27/06/2012, 11:00

Fakülte Sekreteri
Fatma İLHAN

Dahili:35005

Özel Kalem
Murat YILMAZ

Dahili:35000

Mimarlık Bölümü Sekreterliği
Koray ÇITAK

Dahili:35100

Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Sekreterliği
Gülnaz ERCAN

Dahili:35350

Yazı İşleri Bürosu
Derya FİDAN

Dahili:35011

Evrak Bürosu 
Bircan KAYA

Dahili:35010

Tahakkuk Bürosu
Hakan T. ÖZBULAK

Dahili:35008

Dahili:35009

Ali ÖZKAN

Dahili:35013

Adem COŞAN

Dahili:35013

Osman PAKDEMİR

Dahili:35013

Hüseyin BOZKURT

Dahili:35018

Erciyes Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü 1992 Yılı’nda Eğitim-Öğretime başlamıştır. İç Anadolu’nun önemli üniversitelerinden biri olan Erciyes Üniversitesi kaliteli eğitim anlayışını Mimarlık Fakültesi-Mimarlık Bölümü’nde de devam ettirmiştir. İlk mezunlarını 1996 yılında veren Mimarlık Bölümü, günümüzde de yapı sektöründe etkin görev alan mimarlar yetiştirmeye devam etmektedir.

Eğitim sürecine ilk olarak Mühendislik Fakültesi binasında başlayan bölüm, daha sonra İşletme Fakültesi’ne taşınmıştır. 2003 yılından itibaren Mimarlık Fakültesi binasında eğitimine devam etmektedir. Mimarlık eğitiminin farklı bir süreç olduğu göz önüne alındığında mekânsal kalitenin önemi göz ardı edilemez. Mimarlık Bölümü de öğrencilerine ortak çalışma imkânı sunan büyük atölyeler, bireysel çalışmalar için sınıflar, bilgisayar laboratuarları ve konfor koşulları yüksek kütüphane imkânı sunmaktadır. Ayrıca mimarlık eğitiminin vazgeçilmezlerinden olan sosyal etkileşim için ortak buluşma mekânları sağlanmaktadır.

Günümüzde 1 profesör, 2 doçent, 8 yardımcı doçent, 3 öğretim görevlisi ve 13 araştırma görevlisi ile toplamda tam zamanlı 27 öğretim elemanı ile eğitime devam eden Mimarlık Bölümü, disiplinler arası çalışmaları da göz önüne alarak, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü, Sosyoloji Bölümü, İnşaat Mühendisliği Bölümü, Tarih Bölümü, Sanat Tarihi Bölümü ve Güzel Sanatlar Fakültesi ile ortak çalışmalar ve dersler yürütmektedir.

Mimarlık eğitimi araştırma, sentez yapma ve uygulama ile sürdürülebilen bir eğitim sürecidir. Eğitimin stüdyo ortamına, teorik eğitimle birlikte yerel ve ulusal ölçekte uygulama deneyimine sahip Mimarların katılımı sağlanmaktadır. Ayrıca farklı üniversitelerin Mimarlık Fakülte/Bölümleri ile işbirliği çerçevesinde ortak stüdyo çalışmaları gerçekleştirilerek bu ortam zenginleştirilmektedir. Bu süreç öğrencilerimizin sadece teorik eğitim alarak mezun olmaları değil, aynı zamanda uygulama aşamasında da etkin görev alan mimarlar olmalarını sağlamaktadır.

Mimarlık eğitimi sürecinde tasarım, tarih, kuram, yapı, koruma, çevre, çevresel ve kültürel sürdürülebilirlik alanlarında uygulama ve teori derslerinin, bu alanları destekleyen seçme derslerin yanı sıra, farklı disiplinlerden seçilebilen dersler de yer almaktadır. Derslerin işlenmesinde, öğrencinin, mimarlığın içinde biçimlendiği koşul ve normlara ilişkin kavrayışının, değerlendirme ve sorgulama yetilerinin gelişimi, farklı düşünme yollarının açık tutulması, mimarlık öğretiminin ve bilgilenme sürecinin temel bileşenleri olarak gözetilmektedir. Bölümümüzün eğitim yönünden temel hedefi, nitelikli öğrenme, bilgilenme, bilgi üretme gibi düşünsel eylemler için ortam oluşturmanın yanı sıra öğrencilerin uygulama alanında da donanımlı olmalarını sağlamaktır. Ayrıca bölüm olarak diğer bir ana amacımız da ülkemizde her ölçekteki tasarım ürünlerinin özgün ve yüksek niteliklere sahip kılınması sağlayacak mimarlar yetiştirmektir.

Doç. Dr. Burcu SALGIN
Bölüm Başkanı V.

Anabilim Dalı Başkanı : Doç. Dr. Filiz SÖNMEZ

Bina Bilgisi Anabilim Dalı 7 öğretim üyesi ve 6 Araştırma görevlisi olmak üzere toplam 13 üyeden oluşmaktadır. Bina Bilgisi Anabilim Dalı mimarlık eğitiminin deneysel yapısını 8 dönem halinde yürütülen, mimari stüdyo ortamı aracılığıyla bünyesinde barındırmaya çalışan bir konumdadır. Ayrıca yürüttüğü diğer teorik derslerle stüdyo ortamını beslemekte ve mimarlık eğitimini bu bağlamda desteklemektedir. Bu deneysel yaklaşım özellikle mimarlık eğitiminin ilk yılında temel tasar eğitimi sürecinde oldukça belirleyici bir rol üstlenmekle beraber eğitimin geneline yayılması hedeflenmektedir.

Anabilim dalı bünyesinde güncel mimari tasarımın konularına ilişkin çalışmalar yürütülmekte ve bu çalışmaların çıktıları eğitime yansıtılmaktadır. Bu farklı çalışma alanları arasında tasarım kuramları, tasarımın yapılı ve doğal çevre sorunlarıyla ilişkisi gibi başlıklar bulunmaktadır. Bina Bilgisi Anabilim Dalı üyeleri mimari tasarımla ilgili güncel tartışmaların ve üretim çabalarının eğitime doğrudan ya da dolaylı olarak yansıtılmasında kritik bir rol üstlenmektedirler.

Anabilim Dalı Başkanı : Dr. Öğr. Üyesi H. Sencer ERKMAN

Mimarlık tarihi, insanoğlunun kendini mekânsal bir varlık olarak kavradığı andan itibaren, doğayı dönüştürmek yoluyla oluşturduğu yapılı çevrenin tarihidir. Bu süreç bir anlamda insanın evrenle uyum içinde yaşama çabasının ona kazandırdığı yaşam kültürünün öyküsüdür. Tekil mimari yapıdan kentsel çevreye uzanan mekânsal süreklilikte mimari, bir yaşam barınağı olmaktan öte topluluk halinde yaşamanın sonucu olarak toplumsal imgeleme seslenen bir kültür ortamı niteliği kazanır. Mimari toplum olma bilincini canlı tutan toplumsal belleğin taşıyıcısıdır. Geçmiş zamanların mimarisinin tanınması ve özenle korunarak yaşatılması bu nedenle anlamlıdır. Mimarlık tarihi araştırması ve bilgisi zaman içinde değişmeyen değerlerin anlaşıldığı ve kaydedildiği bir bilgi alanıdır. Mimarlık tarihi disiplininin misyonu mimarlık kültürünün değerlerini bugünün tasarımcılarına tanıtmak ve onların bu değerleri özümsemelerini sağlamaktır.

Mimarlık Tarihi Anabilim Dalı tasarım bilgisinin çeşitli açılardan ele alındığı mimarlık eğitimi içinde mimarlığın kuramsal altyapısını oluşturan kültür derslerinin yürütücüsüdür. Bu nedenle, mekan tasarımına yönelik mimari proje dersleri başta olmak üzere, yapım teknolojisi ve restorasyon disiplinlerini besleyen kültürel bir taban oluşturur. Mimarlık Tarihi Anabilim dalının vizyonu; tasarım öğrencilerinin kültürel donanımı yanında duyarlıklarının geliştirilmesine katkı sağlamak ve etik ve estetik değerler bağlamında tarihi çevre koruma bilincinin yerleştirilmesi, anlamlı ve güzel bir mimari çevrenin oluşturulması yönündeki sorumluluğun aşılanmasıdır.

Anabilim Dalı Başkanı : Doç. Dr. Hale KOZLU

Restorasyon Anabilim Dalı restorasyon, tarihi çevre ve kültür mirası başta olmak üzere korunması gereken yapılı çevre ile ilgili teoriği ve uygulamayı bir arada yürüterek koruma eğitimi vermeyi hedeflemektedir. Ayrıca tarihi çevre koruma bilincinin geliştirilmesi, geleneksel ve modern ölçüm-çizim tekniklerinin uygulaması ve restorasyon projelerine temel oluşturacak rölöve, restitüsyon ve restorasyon bilgilerinin verilmesi, kentsel ölçekte koruma yaklaşımının tartışılması ve seçmeli dersler ile birlikte koruma kuramı, uygulamaları, ulusal, uluslararası örneklerin incelenmesi, koruma projelerinin hazırlanması Ana Bilim Dalının eğitim hedefleri arasındadır. Aynı zamanda yürütülen derslerde amaç, kültür mirası koruma çalışmalarının önemli bir parçası olan arşivleme ve envanter oluşturma işlemlerinin, tek yapı ve çevre ölçeğinde oluşturulmasının öneminin anlatılması ve uygulamasının yapılmasıdır. Ayrıca bilimsel araştırmalar ve yayınlar ile bilgi birikimini üst seviyelerine taşıyarak ulusal ve uluslararası düzeyde koruma adına tanınır hale gelmeyi planlamaktadır. Anabilim dalı olarak bilimsel araştırma projeleri ve TUBİTAK projeleri de hazırlayarak koruma bilimine katkı sağlamaya çalışılmaktadır.

Restorasyon Anabilim Dalı 1992 yılında eğitime başlayan Mimarlık Fakültesi'nin en etkin görev alan anabilim dallarından birisidir. Günümüzde 1 Doçent, 2 Yardımcı Doçent ve 1 asistan ile çalışmalarını sürdürmekte olan Anabilim Dalı lisans eğitiminin yanı sıra yüksek lisans eğitimi de vermekte olup bilimsel bağlamda nitelikli araştırmacılar ve uygulamacılar yetiştirmektedir. Restorasyon Anabilim dalı lisans ve yüksek lisans eğitiminin dışında döner sermaye kapsamında uygulama çalışmaları da yürütmektedir. Kuramsal alt yapı ile sağlanan bilgilenme süreci uygulamalar ile devam etmekte ve öğrenciler ile yapılan projeler tartışılmakta, koruma projelerinin etapları, süreçleri deneyimler ile daha detaylı aktarılmaktadır.

Anabilim Dalı Başkan : Doç. Dr. Z. Özlem PARLAK BİÇER

Mimarlık eğitimi tasarım ve yapı eğitimlerinin iç içe geçmesiyle ilerlemektedir. Bir binanın nasıl yapılacağının, nasıl hayata geçirilip yaşanır hale getirileceğinin öğrencilere verilmesi Yapı Bilgisi Anabilim Dalı içerisinde yer alan zorunlu ve seçmeli dersler ile gerçekleştirilmektedir. Bunun için yapı elamanlarına yönelik olarak temeller, duvarlar, döşemeler, çatılar, merdivenler ile ilgili anlatımlar ve uygulamalar yapılmaktadır. Mukavemet ve strüktür bilgisi dersleri ile yapının taşıyıcılık bilgisi öğrencilere edindirilmeye çalışılmaktadır. Bir yapının fiziki çevresine yönelik bilgilerin verilmesi yine Yapı Bilgisi Anabilim Dalı kapsamında gerçekleştirilmektedir. Uygulamaya yönelik projeler yaptırılarak meslek pratiği kazandırılmaya çalışılmaktadır. Yapım İşinde büro ve şantiye yönetimi ve organizasyonlarının nasıl olabileceği işleyişleri ve maliyet bilgileri üzerinde uygulamalı aktarımlar gerçekleştirilerek öğrencilerin mesleğe hazırlanmaları amaçlanmaktadır.

Bölüm Başkanı  

Prof. Dr. Barış ERGEN

Bölüm Başkan Yardımcısı 

Dr. Öğr. Üyesi Ceyhan YÜCEL

Şehircilik Anabilim Dalı, farklı ölçeklerde ve kapsamlarda yürütülen stüdyo çalışmaları başta olmak üzere bünyesinde yer alan zorunlu + seçmeli derslerle planlama eğitimimizde önemi yadsınamaz bir rol oynamaktadır. Şehircilik Anabilim Dalı bünyesinde, disiplinler arası etkileşimin gerekliliğinin farkında olarak, planlama ve şehircilik alanına dair mevcut ve güncel konularla ilgili kuramsal ve uygulamalı çalışmalar/araştırmalar yürütülmektedir. Analiz etme ve yorumlama düzeyleri yüksek, ifade teknikleri gelişmiş plancılar yetiştirmenin öneminin farkında olan Şehircilik Anabilim Dalı, stüdyo çalışmalarını ve ders içeriklerini bu amacı gerçekleştirmeye yönelik düzenlemektedir. Şehircilik Anabilim Dalı yedisi doktor ünvanlı olmak üzere toplam on kişilik öğretim kadrosuyla halen çalışmalarına devam etmektedir.

Bölge Planlama, bölgesel eşitsizliklerin ortadan kaldırılması amacıyla ortaya konmuş bilimsel ve akademik bir çalışma alanıdır. Ancak, dünyanın sosyo - ekonomik yapısındaki hızlı değişimler bazında mekansal organizasyon ve mekan ile ilgili yeni kavramlar üzerinden yeni tartışmalara sebep olmuştur. Günümüzde, bölge planlamanın çalışma alanında yer alan kentsel, kırsal, büyükşehir, büyükşehir bölgesi ve bölge olarak belirtilen mekansal tanımlamalar ve kavramlar sürekli değişmekte ve gelişmektedir. Planlama açısından da 1950'li yıllardan beri terimler ve anlamlar açısından değişiklikler yaşanmıştır.

Bölgesel planlama, geçmişteki tanımıyla farklı bir içeriğe sahip olmakla beraber, farklı uzmanlık alanlarından oluşan ekonomik, sosyal ve çevresel konularını içeren kapsamlı bir çerçeve sağlamaktadır. Bölge Planlama ve programa bağlı dersler yoluyla oluşturulan planlama amaçları, yerel / bölgesel yapının oluşumunun yanında çevresel kalite ve sosyal ve ekonomik koşullar açısından gelişim sürecine öncülük edebilecek şartların sağlanmasını hedeflemektedir. Bu hedefler, yaşanabilir ve sürdürülebilir çevre, yerel ölçekte kalkınma potansiyelini geliştiren şartlar ve canlı bir ekonomik yapı ile tamamlanabilir.

Yerel / bölgesel ölçekte gelişim hedeflerine ulaşmak için plancılara ihtiyaç duyulmaktadır. Plancıların, daha önceki işlevlerine ek olarak, yeni düzenleme ve yönetişim sistemine bağlı olarak farklı rollere sahip olmaları gerekli olmaktadır. Araştırma süreçlerindeki çıkarımların ve kararların yerelden bölgeye aktarılması, plancıların arabulucu ve müzakereci teknisyen rolü ile sağlanabilecektir. Plancıların temel görevi, tüm gelişim şartlarını dünya ölçeğindeki gelişimler yardımıyla teknik seviyede kurgularken, aynı anda da yerel dinamik ve istekleri (öncelikleri) mekansal karar aşamalarına yansıtabilme yetisine sahip olabilmeleridir.

Yrd.Doç.Dr.Serkan KEMEÇ (100.Yıl Üniversitesi)

Öğr.Gör.Işıl KOÇ (P&M Peyzaj Tasarım)

Öğr.Gör.Erman AĞMAZ

Öğr.Gör.Hüseyin Ali ÇELİKESİR

Öğr.Gör. Dr. Fulya SINACI ÖZFINDIK

1.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 101 Matematik

ŞBP 111 Temel Eğitim ve Projesi I

ŞBP 112 Kent Planlamaya Giriş

ŞBP 113 Düşünce Tarihi

ŞBP 114 Bilgisayar I

ŞBPIT 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

ŞBPTD 101 Türk Dili I

ŞBPYD 101 Yabancı Dil I

1.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 202 Kent Sosyolojisi

ŞBP 211 Proje II

ŞBP 212 Sanat Tarihi

ŞBP 214 Kent Planlama Süreci

ŞBP 215 Bilgisayar II

ŞBP 216 Mimarlık Bilgisi ve Projesi

ŞBPIT 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

ŞBPTD 201 Türk Dili II

ŞBPYD 201 Yabancı Dil II

2.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 301 İngilizce Okuma Konuşma

ŞBP 302 İstatistik Bilgisi

ŞBP 303 Kentsel Coğrafya

ŞBP 304 Ekonomi

ŞBP 311 Şehircilik Projesi III

ŞBP 312 Yerleşmeler Tarihi

ŞBP 314 Planlama Kuram ve Teknikleri

2.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 401 Mesleki İngilizce I

ŞBP 403 Kent Ekonomisi

ŞBP 411 Şehircilik Projesi IV

ŞBP 412 Peyzaj Planlaması

ŞBP 413 Ulaşım Planlaması

ŞBP 421 Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Planlama

3.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 501 Mesleki İngilizce II

ŞBP 511 Şehircilik Projesi V

ŞBP 512 Kentsel Koruma ve Yenileme

ŞBP 513 Kentsel Konut Politikaları

ŞBP 514 Kent Ekolojisi

ŞBP 518 Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri

3.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 601 İş Hayatı İçin İngilizce

ŞBP 611 Şehircilik Projesi VI

ŞBP 612 Kentsel Tasarım

ŞBP 621 Bölge Planlama

4.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 799 Şehir Planlama Stajı I

ŞBP 701 Çevre Hukuku ve Uygulamaları

ŞBP 711 Şehircilik Projesi VII

4.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 899 Şehir Planlama Stajı II

ŞBP 802 Kamu Yönetimi ve Kent

ŞBP 811 Şehircilik Projesi VIII

ŞBP 813 Bitirme Ödevi

3.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 515 Estetik Kuramları

ŞBP 516 Kentsel Ütopyalar

ŞBP 517 Kentsel Altyapı

ŞBP 519 Anadolu’da Kentsel Arkeoloji

ŞBP 520 Kentsel Donatım

ŞBP 522 Sürdürülebilir Planlama

ŞBP 523 Fiziksel Çevre Kontrolü

ŞBP 524 Erişilebilirlik

ŞBP 525 Yaya Mekânları ve Yollarının Düzenlenmesi

ŞBP 526 Şehir Morfolojisi

3.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 613 Mitoloji

ŞBP 615 Kent Merkezi Sorunları

ŞBP 616 Geleneksel Doku Analizi

ŞBP 617 Konut Finansman Modelleri ve Örgütlenme

ŞBP 618 Sosyo-Kültürel Mekanlar ve Konut Alanları İlişkisi

ŞBP 619 Gecekondu Yerleşmeleri

ŞBP 620 Anadolu Kentinde Mekansal Yapının Değişimi

ŞBP 623 Planlamada Nüfus ve Yoğunluk Sorunları

ŞBP 624 Stratejik Planlama

ŞBP 625 Yeni Planlama Anlayışları

ŞBP 626 Tarihi Çevre Koruma ve Yenileme Çalışmaları

ŞBP 628 Planlamada Modeller ve Uygulamalar

ŞBP 630 Kentsel Koruma Alanlarında Planlama Örnekleri

4.SINIF GÜZ DÖNEMİ

ŞBP 720 Kentsel Korumada Yönetsel Boyut

ŞBP 721 Metropoliten Planlama

ŞBP 723 Kırsal Alanlar Planlaması

ŞBP 724 Çevresel Etki Değerlendirmesi

ŞBP 725 Bilim Felsefesi

ŞBP 726 Yerseçimi Kuramları

ŞBP 727 Kent ve Sanayi İlişkisi

ŞBP 728 Kentsel Tasarım Uygulamaları

ŞBP 729 Bölgesel Politikalar

4.SINIF BAHAR DÖNEMİ

ŞBP 812 Planlama ve Uygulama Sorunları

ŞBP 816 Globalleşme Sürecinde Kent Yönetimleri ve Çevre Sorunları

ŞBP 817 Planlamada Meslek Teknikleri ve Uygulama Esasları

ŞBP 818 Planlamada Post-Modern Anlayışlar

ŞBP 819 Kentsel Dönüşüm

http://dbp.erciyes.edu.tr/Program/P3.aspx